Wszyscy partnerzy, zarówno po stronie polskiej, jak i szwedzkiej czy litewskiej dostrzegli podobne problemy z brakiem wykorzystania lub niewystarczającego wykorzystania zasobów wodnych – lokalnych i bałtyckich. Przede wszystkim dostrzegli brak zrównoważonej edukacji wodnej i ekologicznej, brak dokładnych analiz, które pozwoliłyby na budowanie atrakcyjnej oferty turystycznej czy zróżnicowany standard marin. A wszystko to doprowadziło do wniosku, że brakuje spójnej strategii promocji i rozwoju oraz ochrony lokalnych tradycji morskich i żeglarskich, oraz wspólnych działań na rzecz edukacji i informacji.
To przekłada się na bardzo niski poziom wiedzy wśród mieszkańców poszczególnych regionów i na niskie zainteresowanie sportami wodnymi i żeglugą.
W ramach projektu SeeMan wszyscy pracować będą nad wyrównaniem tych braków, nad edukacją i informacją.